28 марта на базе городской библиотеки № 6 (пос. Бордовичи, ул. Ильича, 4) прошел семинар для специалистов МБУК «Централизованная система общедоступных библиотек» города Брянска.
«Как привлечь читателя в библиотеку?». Этот вопрос остро стоял перед библиотечным сообществом и 30, и 20, и 10 лет назад. Актуален он и сейчас.
Новые задачи предстоит решить библиотекам в ходе реализации национального проекта «Культура» - увеличить к 2024 году на 14 %, количество посещений общедоступных библиотек, численность участников культурно-массовых мероприятий, а число обращений к цифровым ресурсам в сфере культуры в 3 раза.
Обсуждению вопроса привлечения читателей в библиотеку, поиску форм и методов работы и был посвящен семинар, на котором присутствовали 28 специалистов муниципальных общедоступных библиотек города.
Сотрудники библиотеки № 6 встретили гостей и провели экскурсию по обновленной после капитального ремонта библиотеке.
С приветственным словом к участникам семинара выступил начальник управления культуры Брянской городской администрации В. И. Севченков.
Открыла семинар Г. Г. Моцар, директор МБУК «ЦСОБ» города Брянска, которая обозначила актуальность и необходимость проведения семинарского занятия.
Участники семинара обсудили вопросы сохранения и обновления традиционных форм библиотечной работы по привлечению читателей.
С методическими рекомендациями «Ищем новые грани традиционных форм работы по привлечению читателей» перед участниками семинара выступила заведующая методико-консультационным отделом ЦГБ им. П. Л. Проскурина Л. А. Афанасьева. Некоторые из этих рекомендаций уже вошли в практику работы библиотек учреждения, другие ждут своего применения. С этой целью библиотекарям была предложена подборка мероприятий нового формата и краткий комментарий к ним.
Активное проведение культурно-массовых мероприятий все меньше времени оставляет для индивидуальной работы с читателями, которая всегда была объектом пристального внимания библиотек. Журавская В. И., зав. отделом обслуживания ЦГБ им. П. Л. Проскурина подготовила сообщение на тему «Как влюбить в библиотеку». Валентина Ивановна рассказала о традиционных и новых формах индивидуальной работы, порекомендовала, как построить беседы с посетителями библиотеки, привлечь их к чтению качественной литературы.
Далее специалисты обсудили проблемы и круг интересов любительских объединений при библиотеках. Всего их в учреждении 25. Одним из них - «Фолиант», «Общение», «Искра» более 30 лет. Другие были организованы совсем недавно. Клубу любителей шахмат «Слон» при библиотеке № 1 чуть больше года, а клубу при библиотеке № 15 «Язык родной дружи со мной!» всего несколько месяцев.
С сообщениями об опыте клубной работы выступили специалисты библиотеки № 15 Л. А. Дидовец и Н. С. Волкова, заведующие библиотеками № 1, № 11 М. П. Кайкова и Т. Ф. Ермачкова, специалисты библиотеки №2 А. М. Белошова и Я. В. Кузина.
Библиографический обзор «Люди науки в произведениях Д. Гранина» был подготовлен и представлен участникам семинара А. Г. Морозовой, вед. библиотекарем ЦГБ им П. Л. Проскурина. Это первый обзор цикла библиографических обзоров нового проекта учреждения «Панорама творчества Д. Гранина». Проект подготовлен к 100-летию со дня рождения писателя.
Заведующей отделом автоматизированных библиотечно-информационных технологий ЦГБ им. П. Л. Проскурина Л. В. Меркешкиной был освещен вопрос «Привлечение читателей через сайт и краеведческие ресурсы учреждения». Также был представлена видеопрезентация фотоотчета работы учреждения в 2018 году.
Опытом активного взаимодействия с пользователями в социальных сетях поделилась с коллегами В. М. Бугаева, зав. библиотекой № 12 им. А. К. Толстого. На примере работы на страничке библиотеки «ВКонтакте» Валентина Михайловна показала и рассказала, как и какую информацию публиковать в социальных сетях так, чтобы виртуальный пользователь стал реальным.
Краткие доклады о новых идеях по привлечению читателей были представлены в формате «Печа-Куча». Этот формат презентаций создан для современного слушателя – человека, у которого нет времени на долгие беседы.
За 400 секунд необходимо было представить доклад, включив в презентацию только самое важное, выделив суть и главную мысль.
Е. П. Слетова, зав. сектором по информационным ресурсам ЦГБ им. П. Л. Проскурина представила новую постановку проекта «Библиотеатр» - «Тайна романа «Евгений Онегин» А. С. Пушкина».
С. В. Саблина, библиотекарь библиотеки № 15 рассказала о работе «Библиокафе».
Антохина М. И., специалист библиотеки № 3 предложила идеи новых летних просветительских акций.
Валькова С. В., зав. библиотекой № 10, представила идеи для проведения Всероссийской акции «Библионочь-2019», которая будет посвящена Году театра в России.
Сотрудники городских библиотек впервые использовали формат «Печа-куча» для выступлений на семинаре и предложили этот формат использовать и для проведения просветительских мероприятий.
Третьякова И. А., зав библиотекой № 5 познакомила участников семинара с новым романом Д. Гранина «Она и все остальное» и продемонстрировала буктрейлер по книге, созданный сотрудниками библиотеки.
В работе семинара активное участие приняла заведующая научно-методическим отделом БОНУБ им. Ф. И. Тютчева С. И. Бондарева.
Какими же качествами должен обладать библиотекарь, ежедневно находящийся в контакте с читателями? В анкетировании «Какой я специалист» приняло участие 23 участника семинара. Итоги таковы: 83 % респондентов среди качеств, которыми они обладают, на первое место поставили профессионализм, вежливое, внимательное отношение к читателям, начитанность. Библиотекари хотят поработать над приобретением таких качеств, как понимание психологии личности (24 %), высокая эрудиция (15 %), терпимость (13 %), высокая квалификация (12 %), начитанность (11 %).
Исследование показало, что специалисты библиотек умеют критически относиться к себе и оценивать свои профессиональные возможности, готовы работать над повышением квалификации и самообразованием.
В заключение был сформирован шорт-лист учреждения «Самый читающий библиотекарь - 2018».
Подводя итоги семинара, Г. Г. Моцар сказала, что в библиотеках учреждения будет продолжен поиск эффективных форм работы, которые будут нести не только познавательную информацию, но будут зрелищными, яркими, эмоциональными.
Афанасьева Л. А.